Ruang Lingkup Biologi (1)

Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan ruang lingkup biologi serta objek permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma)

Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan ciri-ciri biologi sebagai ilmu
2. Mendata alat-alat berteknologi modern di bidang biologi
3.  Menyebutkan cabang-cabang biologi beserta bidang kajiannya

Materi Ajar

Objek dan Ragam Persoalan Biologi

Setelah mempelajari kegiatan ini Anda diharapkan dapat: mendeskripsikan objek-objek dan persoalan Biologi pada tingkat molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem dan bioma.

Anda tentu telah mengetahui bahwa Biologi berasal dari bahasa Yunani yaitu bios (hidup) dan logos (ilmu). Biologi adalah cabang dari Sains (IPA) yang khusus mempelajari makhluk hidup dan gejala kehidupannya. Kajian atau bahasan dalam biologi sangatlah luas, meliputi seluruh makhluk hidup baik yang uniseluler, maupun yang multiseluler, baik yang hidup di dasart, di laut, di udara, maupun di dalam tanah. Singkatnya segala sesuatu yang memiliki “hidup” menjadi bahan kajian biologi.

Biologi sebagai salah satu ilmu banyak berperan menyelesaikan permasalah-permasalahan manusia. namun, seringkali ilmu ini tidak berperan secara langsung karena biologi sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan. Sebagai contoh misalnya ilmu kedokteran, pertanian dan peternakan.

Biologi sebagai ilmu mempunyai ciri-ciri sebagai berikut.

1.   Mempunyai objek kajian berupa benda konkret. Objek dapat dibedakan menjadi objek material dan objek formal. Objek material merupakan objek yang dibahas, sedangkan objek formal merupakan cara memandang objek tersebut. Contoh objek material biologi berupa makhluk hidup dan makhluk hidup yang pernah ada termasuk fosil. Objek formalnya berupa struktur, fungsi, dan interaksi dari makhluk hidup tersebut.

• dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris, yaitu pengalaman nyata yang dapat dilakukan setiap orang.
• sistematis, yaitu menggunakan langkah-langkah yang urut dan bersifat baku.
• menggunakan cara berpikir yang logis dan konsisten.
• hasil kajiannya bersifat objektif.
• teori yang dihasilkan berlaku umum.

Apabila Anda sering memperhatikan lingkungan sekitar, maka Anda akan menyadari bahwa bumi ini dihuni oleh berbagai jenis makhluk hidup dan berbagai jenis benda tak hidup. Mengapa kita bisa membedakan antara makhluk hidup dan benda tak hidup? Apakah kita dapat menjawab secara pasti sesuatu atau objek yang kita amati termasuk makhluk hidup atau benda tak hidup?

Untuk menjawab pertanyaan tersebut, para biologiwan menggunakan ciri-ciri makhluk hidup. Artinya apabila kita mengamati suatu objek maka lihat ciri-cirinya. Jika ciri-ciri yang ditunjukkan adalah ciri-ciri makhluk hidup, maka objek tersebut termasuk makhluk hidup. Sebaliknya jika tidak menunjukkan ciri-ciri makhkluk hidup, maka objek tersebut termasuk benda tak hidup.

Ciri-ciri makhluk hidup adalah sebagai berikut.

1.       Respirasi

2.       Iritabilitas (peka terhadap rangsang)

3.       Bergerak

4.       Memerlukan makanan (nutrisi)

5.       Pertumbuhan dan Perkembangan

6.       Ekskresi

7.       Reproduksi

Respirasi adalah proses pertukaran gas antara organisme dengan lingkungannya, bertujuan untuk mendapatkan energi. Respirasi dibedakan menjadi dua, yatiu repsirasi aerob dan anaerob. Respirasi aerob adalah respirasi yang membutuhkan oksigen, sedangkan respirasi anaerob adalah respirasi yang tidak membutuhkan oksigen. 

Iritabilitas adalah kemampuan organisme dalam menanggapi rangsangan untuk menyesuaikan diri pada perubahan lingkungan. Adanya iritabilitas memungkinkan makhluk hidup untuk mendeteksi atau mengetahui adanya perubahan di dalam atau di luar tubuhnya untuk merespon perubahan tersebut. Respon atau tanggapan terhadap perubahan yang terjadi biasanya melibatkan gerakan.

Bergerak berdasarkan konsep biologi tidak ditinjau dari terjadinya perubahan posisi atau kedudukan. Oleh karena itu tumbuhan juga memiliki kemampuan untuk bergerak. Kita dapat dengan mudah mengamati terjadinya gerakan pada hewan, karena gerakannya seluruh anggota tubuhnya bergerak aktif. Sebaliknya kita sulit mengamati pergerakan pada tumbuhan, karena gerakannya hanya terjadi pada sebagian anggota tubuhnya, bergerak lambat, dan tidak berpindah tempat. Misalnya gerak mekarnya bunga.

Memerlukan makanan (nutrisi). Nutrisi didapatkan makhluk hidup dari makanan. Makanan dibutuhkan oleh makhluk hidup untuk respirasi, tumbuh, memperbaiki sel-sel yang rusak, dan reproduksi. Nutrisi yang dibutuhkan makhluk hidup berupa nutrisi makro () dan nutrisi mikro ()

Pertumbuhan dihubungkan dengan penambahan jumlah dan ukuran sel, sedangkan perkembangan dihubungkan dengan kematangan fungsi alat tubuh. Proses pertumbuhan dan perkembangan meliputi seluruh proses sejak terjadinya pembuahan sampai dewasa. Pertumbuhan dan perkembangan merupakan dua proses yang tidak dapat dipisahkan. Misalnya ada anak yang pertumbuhannya normal tetapi karakter/kepribadiannya kurang baik, sebaliknya ada yang pertumbuhannya tidak normal tetapi karakter/kepribadiannya baik.

Ekskresi, semua makhluk hidup di dalam tubuhnya mengalami proses metabolisme. Pada proses ini tidak hanya menghasilkan zat yang dibutuhkan oleh tubuh saja, tetapi juga menghasilkan zat sisa (ekskreta). Apabila zat sisa ini disimpan terlalu lama di dalam tubuh, maka keseimbangan dalam tubuh akan terganggu, bahkan tubuh akan mengalami keracunan bila zat sisa tersebut tidak dikeluarkan. Oleh karena itu, makhluk hidup selalu mengadakan proses ekskresi. Zat sisa yang dihasilkan oleh makhluk hidup terdiri dari berbagai macam zat, seperti air, garam mineral, zat racun, dan nitrogen.

Reproduksi atau perkembangbiakan makhluk hidup bertujuan untuk mempertahankan atau melestarikan kelangsungan hidup jenisnya agar tidak punah. Reproduksi dapat terjadi secara aseksual (tak kawin) dan secara seksual (kawin). Pada reproduksi aseksual, misalnya dengan cara membelah diri menghasilkan idividu baru yang sama persis dengan induknya. Sedangkan reproduksi seksual, dihasilkan dari kombinasi informasi genetik kedua orangtuanya sehingga individu baru mempunyai sifat gabungan dari kedua orangtuanya

Objek atau kajian dalam biologi yang sangat luas atau beragam itu kini telah dikelompokkan atau diklasifikasikan oleh para ahli biologi menjadi 5 kingdom (Animalia, Plantae, Fungi, Protista, Monera). Selain kelima kingdom tersebut ada satu objek lain yang juga dikaji dalam biologi, yaitu Virus. Virus dipisahkan dari kelima kingdom karena tubuh virus tidak tersusun oleh sel melainkan oleh asam nukleat yang diselubungi protein dan belum merupakan sel. Sedangkan kelima kingdom tubuhnya sudah berupa sel (bagi organisme uniseluler) ataupun tersusun atas banyak sel (bagi organisme uniseluler).

Kelima kingdom diklasifikasikan berdasarkan karakteristik yang khas dari masing-masing organisme-organisme yang menyusunnya. Pengelompokkan ini sesuai dengan sistem klasifikasi yang dikemukakan oleh Robert H.B. Whittaker pada tahun 1969. Perhatikan Tabel 1 berikut mengenai Klasifikasi Makhluk Hidup menurut Whittaker.

Kingdom	Organisasi	Cara memperoleh makanan	Ciri-ciri lain	Cakupan
Monera	Sel tunggal sederhana, terkadang dalam   untaian	Menyerap makanan, beberapa ada yang melakukan   fotosintesis	Prokariotik, perkembangbiakannya   secara aseksual, motil, dan bergerak dengan flagel	Bakteri dan alga hijau biru (blue   green algae)
Protista	Sel tunggal kompleks, terkadang dalam   bentuk filamen, koloni	Menyerap makanan, beberapa da yang   melakukan fotosintesis atau menyerap makanan	Eukariotik, perkembangbiakannya secara   seksual dan aseksual, mempunyai flagel dan cilia	Protozoa, alga bersel tunggal termasuk   beberapa jenis jamur lendir
Fungi	Kebanyakan multiseluler dan berbentuk   filamen dengan sel-sel kompleks	Heterotorof, dengan cara menyerap   makanan	Tidak mempunyai flagel, memiliki spora   yang berperan dalam perkembangbiakan seksual dan aseksual	Kapang dan jamur
Plantae	Multiseluler dengan sel-sel kompleks	Autotrof, dengan cara melakukan   fotosintesis	Eukariotik, dengan jaringan yang   berkembangbaik, terjadi pergiliran keturunan, dinding sel mengandung selulosa	Lumut, paku-pakuan, tumbuhan   berbunga/berbiji
Animalia	Multiseluler dengan sel-sel kompleks	Heterotorof, dengan cara mencerna   makanan	Eukariotik dengan jaringan yang telah   berkembang baik, umumnya bergerak aktif	Semua kelompok hewan mulai dari   porifera sampai dengan mamalia

Bahkan dalam perkembangan terakhir, dunia makhluk hidup diklasifikasikan menjadi 6 kingdom (kerajaan) yaitu: Plantae, Animalia, Fungi, Protista, Archaebacteria dan Eubacteria.

Objek-objek kajian tersebut selanjutnya semakin berkembang seiring dengan kemajuan IPTEK, sehingga kajian masing-masing objek semakin kompleks atau rumit. Adapun kajian tersebut meliputi berbagai tema persoalan biologi antara lain menurut Biological Science Curriculum Study (BSCS), 1996 adalah sebagai berikut.

1. Evolusi : bentuk-bentuk dan hasil-hasil perubahan

2.  Interaksi dan saling ketergantungan

3. Genetika berkelanjutan

4. Pemeliharaan dari suatu keseimbangan yang dinamis

5. Pertumbuhan, perkembangan dan diferensiasi

6. Energi, materi dan organiasasi 

7. Ilmu Pengetahuan Alam, Teknologi dan Masyarakat

Cabang-cabang Biologi

Biologi terus mengalami perkembangan melalui pengamatan dan eksperimen. Dari hasil pengamatan yang teliti dan pelaksanaan eksperimen yang semakin mendalam telah diperoleh ratusan penemuan tentang biologi. Penemuan-penemuan tentang biologi tersebut menyebabkan semakin banyaknya objek yang dipelajari dari biologi sehingga seorang ilmuwan tidak sanggup lagi mempelajari secara mendalam seluruh biologi sebagai satu objek studi untuk dikuasai. Beberapa cabang-cabang biologi dan bidang kajiannya dapat dilihat pada Tabel 1.2 dibawah ini

No	Cabang Biologi	Bidang Kajian
1	Akarologi	Seluk-beluk hewan caplak
2	Anatomi	Susunan bagian dalam tubuh makhluk   hidup
3	Bakteriologi	Seluk-beluk bakteri
4	Bioteknologi	Gabungan biologi dengan teknologi,   yaitu penggunaan proses biologi untuk penyediaan bahan-bahan dan jasa bagi   manusia
5	Botani	Tumbuhan dengan segala kekhususannya
6	Ekologi	Hubungan timbal balik antara makhluk   hidup dengan lingkungannya
7	Embriologi	Perkembangan makhluk hidup (embrio),   mulai dari zigot sampai menjadi dewasa
8	Endokrinologi	Sistem hormon tubuh
9	Entomologi	Khusus mempelajari semua segi   kehidupan hewan serangga
10	Evolusi	Perubahan makhluk hidup yang berjalan   sangat lambat dan dalam waktu yang cukup lama sehingga terbentuk spesies baru
11	Fisiologi	Tentang kefaalan tubuh atau segala   proses kegiatan yang ada dalam tubuh
12	Genetika	Proses penurunan sifat menurun pada   makhluk hidup atau hereditas
13	Histologi	Tentang jaringan tubuh makhluk hidup
14	Helminthologi	Seluk-beluk cacing (fermes)
15	Herpetologi	Seluk-beluk amfibi dan reptil
16	Ichtyologi	Seluk-beluk ikan
17	Mikologi	Seluk-beluk jamur (fungi)
18	Mikrobiologi	Tentang jasad renik atau makhluk hidup   berukuran kecil (mikroorganisme)
19	Morfologi	Bentuk dan susunan keseluruhan tubuh   bagian luar makhluk hidup
20	Malakologi	Seluk-beluk hewan-hewan lunak (siput)
21	Ornitologi	Seluk-beluk burung (aves)
22	Parasitologi	Tentang makhluk hidup yang bersifat   parasit
23	Palaeontologi	Tentang fosil (kehidupan masa lampau)   hewan dan tumbuhan
24	Sitologi	Tentang fungsi dan susunan sel
25	Taksonomi	Tentang penamaan, perincian, dan   pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan   sifat-sifatnya
26	Teratologi	Tentang kemungkinan kelainan atau   cacat janin dalam kandungan
27	Virologi	Seluk-beluk virus
28	Zoologi	Tentang hewan

Habis belajar, enak nih kalo dengerin lagu... biar fress

Cozyrepublic · Cozy Republik - Hitam Putih